El sindicato de enseñanza ANPE ha puesto de relieve que la Consejería de Educación ha presentado en la Mesa Sectorial, celebrada este viernes, «un decepcionante calendario de negociación que no aborda las necesidades urgentes que requiere el sistema educativo público castellanomanchego, obvia las mejoras laborales de su profesorado y no revierte la totalidad de los recortes sufridos en la última década».
ANPE denuncia que el calendario presentado «llega demasiado tarde, al término del segundo trimestre, incumpliendo la cláusula sexta del reglamento de la Mesa Sectorial que establece que los procesos negociadores tendrán carácter anual, estableciéndose un calendario para tal fin al inicio del curso escolar». Además, destacan que «el borrador presentado por la Consejería de Educación recoge procesos administrativos y de funcionamiento ya establecidos como comisiones de servicio, calendario escolar, o puramente informativos».
Estas mismas fuentes apuntan que únicamente cabe destacar del calendario de negociación «la inclusión de la regulación de los moscosos, para evitar un batacazo judicial, pues llega justo después de que el Tribunal Superior de Justicia de CLM haya admitido a trámite el recurso de ANPE contra la modificación unilateral del Acuerdo alcanzado para su disfrute».
ANPE ha denunciado en esta Mesa Sectorial de Educación la «dejadez de la Consejería de Educación, el retraso en abordar este calendario de negociación, y lo insustancial de los presentado en dicha reunión». Para ANPE, a estas alturas del curso y de legislatura, «procede hablar de las medidas a aplicar, puesto que han tenido que pasar más de 4 meses, desde la mesa sectorial del 21 de octubre, para que, oídas las propuestas sindicales en esa reunión, la Consejería presente un documento de calendario de negociación vacío de contenido. Salvo la aprobación de la oferta de empleo público, no hemos llegado a ningún acuerdo en lo que va de curso».
El sindicato de enseñanza ha urgido a la Consejería de Educación «a abordar inmediatamente, entre otras medidas, reducción de las ratios máximas en todas las enseñanzas, reducción del horario lectivo, recuperación de los apoyos de educación Infantil, recuperación del cobro del verano de los funcionarios interinos, negociación de un nuevo acuerdo de itinerancias, regulación de la compatibilidad del profesorado y reposición de la anterior regulación de los días de libre disposición (moscosos)».
