La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primer sindicato en la Mesa General de Función Pública de Castilla-La Mancha, ha reclamado la habilitación de tribunales de las especialidades más numerosas en las cinco provincias de la región para los exámenes de las oposiciones de Enseñanzas Medias y Formación Profesional, cuya convocatoria ha sido publicada este jueves en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM).
CSIF subraya que la actual configuración de sedes de tribunales «dificulta que los aspirantes se puedan presentar a la prueba por los largos desplazamientos que hay que realizar y por la falta de alojamiento. No en vano, y a falta de confirmación oficial, las pruebas se llevarán a cabo previsiblemente el próximo 21 de junio, fecha que coincide con la celebración de la Fiesta del Corpus Christi el 19 de junio, festivo regional, lo que reduce aún más las posibilidades de encontrar plazas hoteleras. Actualmente, los recursos habitacionales disponibles para estas fechas cuentan con precios enormemente elevados».
El presidente de CSIF Educación Castilla-La Mancha, Juan Luis Martínez, explica que “este año es muy complicado, va a coincidir con este puente y la mayoría de plazas hoteleras ya están agotadas, es un grave problema para todos los opositores que tendría la fácil solución de contar con tribunales de todas las especialidades en todas las provincias, o al menos de las más numerosas como Inglés, Lengua, Geografía e Historia, Matemáticas, Física y Química o Informática, entre otras”. Las solicitudes para inscribirse en este proceso selectivo se podrán llevar a cabo desde mañana hasta el próximo 19 de febrero.
Reparto por provincias
Por su parte, el Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de Castilla-La Mancha (STE-CLM) ha presentado una propuesta de medidas para las oposiciones docentes para 2025 en Castilla-La Mancha.
El número de plazas, las especialidades y las sedes en las que desarrollarán las oposiciones de los Cuerpos de Secundaria y Sectores singulares de FP que se desarrollarán en 2025 serán:
- En Cuenca: Física y Química (52 plazas), Dibujo (24 plazas), Procesos comerciales (12 plazas) e Instalaciones electrotécnicas (10 plazas).
- En Guadalajara: Filosofía (40 plazas), Latín (12 plazas), PGA (20 plazas) y Lengua y Literatura (99 plazas).
- En Albacete: Matemáticas (83 plazas), Biología y Geología (44 plazas), Economía (5 plazas), Proced. diagnóstico clínico y ortoprotésico (10 plazas) y Mecanizado y mant. Máquinas (6 plazas).
- En Ciudad Real: Formación y Orientación laboral (10 plazas), Sist. y aplicaciones informáticas (49 plazas), Orientación educativa (20 plazas), Educación Física (21 plazas) y Admón. de empresas (17 plazas).
- En Toledo: Geografía e Historia (91 plazas), Francés (13 plazas), Inglés (101 plazas), Informática (50 plazas) y Mant. De vehículos (6 plazas).
El sindicato STE-CLM presentó en la Mesa sectorial de Educación varias propuestas de mejora al borrador de estas oposiciones. Entre ellas, la organización sindical ha solicitado constituir tribunales de todas las especialidades en todas las provincias. Según STE-CLM, “esta medida reduciría la movilidad de los opositores evitando situaciones como el retraso de trenes de la última convocatoria de EEMM, así como la complejidad de encontrar alojamiento y el alto coste de los mismos que, a fecha de hoy, han triplicado y cuadruplicado sus precios para los últimos fines de semana de junio”.
Además, entre las medidas planteadas por el sindicato destacan la publicación con suficiente antelación los criterios de calificación y evaluación, la no obligatoriedad de presentarse a las pruebas para poder permanecer en bolsa de trabajo o exigir medidas para combatir el calor en las aulas de examen en esas fechas, como la realización de las pruebas en la Universidad o acondicionar los propios centros a la climatología. Respecto a los miembros de tribunales, STE-CLM solicita constituirlos con la máxima antelación posible; formación inicial; incrementar las causas de exención, principalmente por conciliación familiar; no cargarles con trabajo que no les corresponda; no hacer jornadas maratonianas de corrección de exámenes o incrementar las dietas de los mismos, que llevan mucho tiempo sin actualizar.
