La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) recuerda a la Consejería de Educación que debe proporcionar a los centros purificadores de aire homologado y medidores de CO2 de cara al regreso a las aulas este viernes, una medida complementaria a la ventilación natural que cobra especial relevancia en Cuenca por las bajas temperaturas que se registran en los meses de invierno en la provincia.
El responsable del Sector de Educación de CSIF Cuenca, Antonio Abarca, destaca que «se está produciendo una situación discriminatoria, ya que hay centros que sí tienen esos purificadores porque los han costeado los ayuntamientos o las asociaciones de padres y madres, mientras que otros tienen que mantener las ventanas abiertas la mayor parte del tiempo», lo que implica que «haya profesores y alumnos con abrigos en clase, no es lo más cómodo ni práctico cuando hablamos de calidad de la enseñanza».
Abarca subraya que «es inconcebible que dentro de un mismo sistema público de educación haya este tipo de diferencias, la Consejería de Educación debe tomar medidas y comprar aportar purificadores y medidores de CO2 para todos los centros».
No en vano, esta problemática es sólo una más de todas las que están soportando los docentes desde el inicio de curso, los cuales «están asumiendo un exceso de responsabilidad ante los comportamientos de los alumnos para prevenir el contagio, el miedo propio al coronavirus, la sobrecarga de trabajo que supone la organización diaria, la necesidad de reprogramar el temario para situaciones de semipresencialidad o clases online, la falta de formación, las barreras tecnológicas, equipos informáticos obsoletos…».
En definitiva, los docentes están asumiendo un papel clave, «una responsabilidad que no deberían tener» en la contención del coronavirus en las aulas de la provincia, y a pesar de esta labor «se sienten olvidados por la Administración, lo que está provocando numerosas situaciones de estrés, frustración y desánimo».
CSIF agradece la labor desarrollada por todos los integrantes de los centros, que han demostrado ser esenciales no sólo en este primer trimestre sino desde el inicio de la pandemia, y recuerda que los servicios del sindicato están a disposición de todos los docentes.
