Izquierda Unida de Castilla-La Mancha ha reclamado al Gobierno autonómico y a la Consejería de Educación inversiones extraordinarias de cara al próximo curso escolar.
En rueda de prensa el coordinador regional de IU CLM, Juan Ramón Crespo, y el responsable del Área de Educación IU CLM, Natalio González, han explicado que «es incomprensible que desde la Consejería de Educación no se haya asumido responsabilidades y que no se esté tomando ninguna medida para adaptar el inicio de curso escolar y cumplir con las recomendaciones sanitarias».
De esta forma, Crespo ha alertado de que “la improvisación está siendo la tónica general”, ya que “estamos a días de que comience el curso escolar y lo único que sabemos a ciencia cierta es que responsabilizan a las direcciones de los centros para la adopción de medidas”.
“El comienzo de curso puede ser caótico ya que no está habiendo nuevas contrataciones para reducir las ratios, ni inversiones para acondicionar nuevos espacios. Con esto no queremos generar alarma sino contar la realidad ante la improvisación de la Consejería de Educación” ha declarado Juan Ramón Crespo.
Por su parte, el responsable del Área de Educación de IU CLM considera que la Consejería de Educación ha hecho “dejación de funciones” y desde el principio de la pandemia han demostrado actuar desde la improvisación, lo que ha agravado las desigualdades en nuestra comunidad autónoma”.
Además González ha reclamado una “disminución de las ratios y un aumento del profesorado en todas las etapas educativas, reduciendo la interinidad y las horas lectivas, y medias presupuestarias extraordinarias para acometer esta situación”.
Asimismo, ha pedido acometer programas de refuerzo para el alumnado más desfavorecido y que han sufrido la brecha digital durante el confinamiento. También ha hecho hincapié en un programa para los centros públicos en desventaja, además de dotar de recursos materiales y humanos a los departamentos de orientación.
Para González también es fundamental la colaboración estrecha entre instituciones para facilitar la vuelta de los servicios socioeducativos y el aumento de las cuantías y convocatorias de becas.
Por último, ha criticado la «falta de realismo» del Gobierno regional a la hora de abordar el tema del transporte escolar, ya que “se plantea que el responsable de controlar que se cumplan las medidas de seguridad y sanitarias dictadas por Educación sea el conductor, algo que es imposible».
