Una vez leí que educar era como sembrar, uno planta las semillas, las cultiva, las riega, las pone en un lugar donde las condiciones de luz y temperatura sean las más adecuadas según las necesidades específicas de cada especie. Sin embargo, a veces, los frutos tardan en hacerse ver o incluso, pueden
No puedo dejar pasar este día sin felicitar a esos personajes que llenan de juego, risas, seguridad, protección, humor y amor la vida de niños, y si eres afortunado y aún te acompaña en el camino, de adultos: los padres. Y les quiero felicitar no sólo por su imprescindible y esencial labor
Si hace unos cuantos años preguntabas a cualquiera qué era un niño educado, probablemente te respondería que aquel que tiene buenos modales: que saluda al llegar a los sitios y se despide al irse, que pide las cosas por favor y contesta con gracias cuando algo se le ofrece, que sabe comportarse en
El artículo de hoy quiero dedicarlo a una pequeña reflexión tras el cortometraje ganador de un Goya hace unos pocos días: Cuerdas. La tierna historia que en él se cuenta está emocionando a muchas personas, yo entre ellas. Por eso, me gustaría compartir mis pensamientos tras ver este corto, y recibir
Hace unos pocos días tuve que estudiar para unos exámenes y entre todo el material interesante en el que te “obligas” a profundizar, me gustaría compartir con vosotros el de la “referencia social”, por varias razones: la primera de ellas porque me parece un aspecto que como educadores debemos tener
El tema de hoy despierta en mí cierta incertidumbre, el desasosiego de no saber qué dirección tomar en este asunto. He compartido esta inquietud en varias conversaciones, mantenidas con gente que me ha aportado diferentes puntos de vista: padres y madres, profesores, policías, psicólogos… Y
Y cómo no, este blog no iba a ser menos… También quiero plantear desde aquí posibles propósitos que como padres, maestros o profesores, podríamos plantearnos para el Año Nuevo. El primero de todos ellos sería que precisamente dejaran de serlo, es decir, que pasaran de ser propósitos a realidades,
Debo reconocer que el primer título que me ha venido a la cabeza para este artículo ha sido precisamente el contrario: ¿Qué estamos haciendo mal? Y esto era justo lo que quería evitar: ese pesimismo que contagia el ámbito educativo, que nos hace hablar una y otra vez de todo lo que estamos haciendo
Es frecuente escuchar quejas entre los profesionales del ámbito educativo: “De educación, opina todo el mundo”. Incluso yo misma lo habré dicho en un par de ocasiones. Y es que, de educación todos sabemos algo, todos hemos sido educados, en casa (educación doméstica), en el cole (educación formal),
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