20/03/2017
Cuenca

Cs presentará en el Pleno una moción en defensa de la continuidad del Museo de las Ciencias

La formación naranja solicita a PSOE y PP que rechace la enmienda de Podemos a los presupuestos regionales que amenazaría la continuidad de este espacio expositivo

El Grupo Municipal Ciudadanos en el Ayuntamiento de Cuenca presentará una moción en el pleno del próximo mes de abril para garantizar la continuidad del Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha.

La propuesta de la formación naranja surge a raíz de la enmienda presentada por Podemos a los presupuestos de la región para 2017." Una enmienda que, además de suponer el cierre de uno de los principales espacios culturales de la capital conquense, supondría que no se llevase a cabo las exposición de arte medieval comprometida por el presidente regional para Cuenca, así como el fin de programas con repercusión en toda la región como los de biblioteca solidaria o bibliobús", explica la formación naranja.

En su moción, Cs insta al Grupo Socialista y al Grupo Popular en las Cortes regionales a oponerse a la enmienda presentada por Podemos a los presupuestos regionales "al considerar que va en contra de los intereses de Cuenca y de la propia divulgación científica". Además, critica las contradicciones de la formación morada, "que por un lado pide que se baje el IVA cultural y, por otro, propone recortes que afectan a dicho ámbito".

Cs pedirá además que los presupuestos regionales consignen partidas económicas para la renovación de los contenidos de Astronomía y Geología Planetaria del Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha; así como para que se desarrollen las fases pendientes del Museo de Paleontología.

Los ediles de la formación naranja subrayan que ambos museos "constituyen dos de los principales atractivos turísticos de la ciudad, y son dos centros de divulgación científica de primer orden para toda la región. Recuerdan que sólo por el Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha pasaron el año pasado 47.000 personas, la mayoría de las cuales eran escolares que participaban en su amplia oferta de talleres científicos".

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